Проект призван усовершенствовать и внедрить в повседневную практику работы перинатальных центров комплексной информационно-психологической системы сопровождения родителей детей, рожденных на раннем сроке и создать общее информационное поле для обмена опытом специалистов из разных областей науки и практики, которые занимаются вопросами раннего рождения

Основные цели школы:

• информационное сопровождение для снижения общей тревожности и растерянности в связи с преждевременными родами;
• создание информационного поля для обмена опытом специалистов из разных областей науки и практики, которые занимаются вопросами раннего рождения.

В своей деятельности проект основывается на удовлетворении запросов и потребностей родителей, оказавшихся в ситуации ранних родов с целью нивелирования информационного вакуума, в котором зачастую оказываются семьи.

Направления работы:

1. Неонатология
2. Психология
3. Уход за новорождённым:
4. Раннее развитие. Дефектология:
   1. последствия раннего рождения для интеллектуального и физического развития;
   2. служба ранней помощи детям с особенностями психоэмоционального, интеллектуального и физического развития;
   3. методики раннего развития, практические занятия и мастер классы.
   4. методы коррекции и развития высших психических функций ребёнка;
   5. особенности логопедической помощи детям с задержкой речевого развития.

С родителями проводят занятия квалифицированные врачи, эксперты по грудному вскармливанию, психологи. Все специалисты школы «Новая жизнь вместе» имеют профильное образование и регулярно повышают квалификацию, участвуют в конференциях, форумах, имеют научные публикации. Регулярно проводятся лекции для врачей о профессиональном выгорании.

За время работы проекта, лекционные занятия посетили не менее 800 мам недоношенных новорождённых и детей, рождённых с различными особенностями здоровья. В результате опросов, проводимых в конце занятий 98%, слушатели оценили работу школы как полезную и необходимую. Наиболее востребованными являются вопросы налаживаниях грудного вскармливания у недоношенных новорождённых — 83% опрошенных, перспективы и закономерности развития ребёнка, рождённого на раннем сроке — 78% опрошенных, методы психологической самопомощи для родителей, оказавшихся в ситуации ранних родов — 75%.

Мы будем рады любой помощи - это позволит нам увереннее чувствовать себя и надёжнее строить планы нашей работы.